Alejandro Magne

En 2º de Bachillerato los alumnos tenemos la opción de elegir una asignatura optativa. Una de las opciones es Psicología, y resulta, en general, una de las más interesantes para los alumnos. Mi caso no fue distinto, y estaba entre mis primeras opciones. El concepto de psicología desde hace mucho tiempo me ha parecido interesante, pero también muy complicado. Al empezar con la asignatura, realmente no tenía mucha idea de cómo iba a ser la asignatura en cuanto a contenidos, complejidad... por lo que fui sin expectativas claras. Siempre he defendido la idea de que el profesor o profesora es determinante a la hora de que un alumno disfrute una asignatura, o no. En mi caso, tengo muy claro que mi profesor ha contribuido mucho a que esta asignatura se me haga menos complicada, y más interesante. En realidad siento que durante este curso los contenidos que hemos dado han sido bastante pocos, pero creo que hemos sacado provecho de ello, ya que todo lo que hemos estudiado, ha quedado mucho más

No conozco a ningún compañero de clase que esté a favor de la idea de encender la cámara del ordenador en una clase online. Sinceramente, lo veo lógico, y es que me parece algo bastante innecesario en estos momentos, al menos para nosotros, alumnos de 2º de Bachillerato. Siempre comento que las clases online son de lo peor que nos ha podido pasar este curso: facilidad de distraerse, dificultades de comunicación con los profesores, problemas de conexión... En definitiva, no están a la altura de una clase presencial, pero es la única opción que tenemos actualmente. La idea de tener que poner la cámara mientras estamos en éstas es otro motivo para que no me gusten. En primer lugar, no comprendo la necesidad. El profesor fácilmente puede darse cuenta de si los alumnos están atendiendo o trabajando, haciendo preguntas o pasando lista, sin necesidad de ver a los estudiantes. Muchos de mis profesores aplican este método, y los resultados son los mismos que los que nos hacen encender la cámara